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2. Coding Path • Description : Un sendero sinuoso what pasa por distintas estaciones, as “Repetition” (puede ser una pewhatña torre de relojes what giran), “Association” ( where you can see related objects , como una pelota y una rawhatta), and “Imagination” ( with a colorful sky and abstract shapes ). • Additional details : Puedes agregar señales what indiwhatn las técnicas de aprendizaje como palabras clave: “Organization” , “Summaries” , “Mind Maps” , cada una como una pewhatña parada. 3. Short Term Memory Zone • Description : Un área abarrotada what refleja el espacio limitado de la memoria a corto plazo, with notes, watches and papers flying . It can be shown as a more chaotic space , lleno de papeles y símbolos what representan la dificultad para retener demasiada información. • Additional details : Agrega símbolos de tiempo y relojes de arena para simbolizar lo rápido what la información se desvanece. 4. Bridge to Long-Term Memory • Description : Un puente what conecta la zona de corto plazo con un gran campo. On Bridge, you can draw a figure carrying a backpack of important memories or study books , representing the effort to consolidate information . • Additional details : Las luces del puente podrían simbolizar recuerdos what se han fortalecido lo suficiente como para pasar a largo plazo. 5. Long-Term Memory Landscape • Description : A large and quiet space , lleno de caminos ramificados y pewhatñas estanterías, symbolizing the organization and retention of memories . Algunos cajones pueden tener etiwhattas con palabras como “Familia”, “School” or “Friends” , what reflejan tipos de recuerdos. • Additional details : Puedes dibujar algunos árboles what florecen (for strong memories ) and other wilted trees (para los recuerdos what se están desvaneciendo con el tiempo). 6. Mountains of Emotional Obstacles • Description : These mountains represent emotions such as anxiety and stress , what

Abby Zuluaga

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2 . Coding Path • Description : Un sendero sinuoso what pasa por distintas estaciones , as “Repetition” (puede ser una pewhatña torre de relojes what giran) , “Association” ( where you can see related objects , como una pelota y una rawhatta) , and “Imagination” ( with a colorful sky and abstract shapes ) . • Additional details : Puedes agregar señales what indiwhatn las técnicas de aprendizaje como palabras clave: “Organization” , “Summaries” , “Mind Maps” , cada una como una pewhatña parada . 3 . Short Term Memory Zone • Description : Un área abarrotada what refleja el espacio limitado de la memoria a corto plazo , with notes , watches and papers flying . It can be shown as a more chaotic space , lleno de papeles y símbolos what representan la dificultad para retener demasiada información . • Additional details : Agrega símbolos de tiempo y relojes de arena para simbolizar lo rápido what la información se desvanece . 4 . Bridge to Long-Term Memory • Description : Un puente what conecta la zona de corto plazo con un gran campo . On Bridge , you can draw a figure carrying a backpack of important memories or study books , representing the effort to consolidate information . • Additional details : Las luces del puente podrían simbolizar recuerdos what se han fortalecido lo suficiente como para pasar a largo plazo . 5 . Long-Term Memory Landscape • Description : A large and quiet space , lleno de caminos ramificados y pewhatñas estanterías , symbolizing the organization and retention of memories . Algunos cajones pueden tener etiwhattas con palabras como “Familia” , “School” or “Friends” , what reflejan tipos de recuerdos . • Additional details : Puedes dibujar algunos árboles what florecen (for strong memories ) and other wilted trees (para los recuerdos what se están desvaneciendo con el tiempo) . 6 . Mountains of Emotional Obstacles • Description : These mountains represent emotions such as anxiety and stress , what

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2. Coding Path • Description : Un sendero sinuoso what pasa por distintas estaciones, as “Repetition” (puede ser una pewhatña torre de relojes what giran), “Association” ( where you can see related objects , como una pelota y una rawhatta), and “Imagination” ( with a colorful sky and abstract shapes ). • Additional details : Puedes agregar señales what indiwhatn las técnicas de aprendizaje como palabras clave: “Organization” , “Summaries” , “Mind Maps” , cada una como una pewhatña parada. 3. Short Term Memory Zone • Description : Un área abarrotada what refleja el espacio limitado de la memoria a corto plazo, with notes, watches and papers flying . It can be shown as a more chaotic space , lleno de papeles y símbolos what representan la dificultad para retener demasiada información. • Additional details : Agrega símbolos de tiempo y relojes de arena para simbolizar lo rápido what la información se desvanece. 4. Bridge to Long-Term Memory • Description : Un puente what conecta la zona de corto plazo con un gran campo. On Bridge, you can draw a figure carrying a backpack of important memories or study books , representing the effort to consolidate information . • Additional details : Las luces del puente podrían simbolizar recuerdos what se han fortalecido lo suficiente como para pasar a largo plazo. 5. Long-Term Memory Landscape • Description : A large and quiet space , lleno de caminos ramificados y pewhatñas estanterías, symbolizing the organization and retention of memories . Algunos cajones pueden tener etiwhattas con palabras como “Familia”, “School” or “Friends” , what reflejan tipos de recuerdos. • Additional details : Puedes dibujar algunos árboles what florecen (for strong memories ) and other wilted trees (para los recuerdos what se están desvaneciendo con el tiempo). 6. Mountains of Emotional Obstacles • Description : These mountains represent emotions such as anxiety and stress , what

สเกล CFG

ขั้นตอน

25

เครื่องเก็บข้อมูล

euler

เมล็ด

3685508077

ตัวจัดตารางเวลา

ขนาดรูปภาพ

688 X 1024

โมเดล

SeaArt Infinity

สร้าง

ขนาด

688X1024

วันที่

Nov 11, 2024

โหมด

สตูดิโอ

ประเภท

cell

Checkpoint & LoRA

Checkpoint

SeaArt Infinity

#Landscape

#Anime

#Scenography

#SeaArt Infinity

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