класс 1-А как семья (Моя геройская академия)

Вместо полицейского участка друзья Кацуки доставляют его в больницу, спасая его от злодеев. Его раны были незначительными, но лечение их не стало менее важным. Так получилось, что после нападения в эту больницу также доставили лучшего джинста. Иногда небольшие решения сильно влияют на развитие сюжета. ---------------Ака: «Лучшая джинсистка обретает сына». В ролях: серьезные разговоры о жестоком обращении и душевных травмах, один взрослый, наконец, пытается помочь Кацуки, я ухожу на спортивный фестиваль, потому что еще не закончил его, прогерои беседуют в группе, а у Кацуки наконец-то появилась возможность научиться быть хорошим человеком.

Итак.. Сукоку должен убить большого страшного злодея? И проникнуть в.. В школу? ПОЖАЛУЙСТА! Это почти слишком просто. Интересно, что они запланировали... TW: Чрезмерное употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков, графические изображения насилия, отказ от мошенничества (r @pe), манипуляции, депрессивные темы, самоубийство, причинение себе вреда, употребление запрещенных продуктов несовершеннолетними, членство в бандах, преступления, сексуализация своего тела, взросление подростков и т. д. Кроме того, несмотря на то, что Мори немного дерьмовый и заставляющий Дазая чувствовать себя неловко в моём тексте, он не педофил. А Дазай называет его педо, потому что Мори в этом просто ублюдок. Манера манипулирования Мори очень специфична, и он склонен использовать травмы из прошлого опыта Дазая. Кроме того, я хотел бы добавить, что если Мори называет Дазая «симпатичным» или Дазай считает, что Мори думает именно так, значит, его тактика работает, и не обязательно имеет в виду самого Дазая. Для меня это лишь проецирование, поэтому я могу попросить, чтобы меня не критиковали за эту тему. Пожалуйста и спасибо! <33